Natuur- en scheikunde

bij ons rees de vraag of bijvoorbeeld een auto van 200 kilo meer snelheid moet maken om dezelfde looping te maken dan een auto 600 kilo. De discussie die ontstond ging om het gewicht, deze ontaarde al snel in argumenten als "kijk naar een achtbaan hier zitten soms tien soms dertig mensen in (deze zit vast aan de rail dus nvt)" ik ben al eerder verrast door natuurkundige wetten en geen wetenschapper dus zeer benieuwd discussie kwam op gang door een filmpje waarin een auto een looping maakte en voor ons gevoel wel heel langzaam ging (autorai) waardoor sommige gingen denken dat de auto bijvoorbeeld magnetische banden had ( dit leek mij zeer onwaarschijnlijk het zou makkelijker zijn om sneller te gaan)

Zoals bij hout geel en bij gas blauw waarom krijgen ze die kleur?

ik moet dat weten voor natuurkunde
maar ik heb geen idee!!
ik weet alleen dat het iets is met elektronen...

Ik zou graag inhoudelijk wat info willen over de studie. hoe ervaar je de studie? Lijkt het op het vak Scheikunde van het vwo of is het totaal anders?
Maar het belangrijkste vind ik nog; hoe is het werk? Is het vooral lees/stamp werk of is het veel denk/inzicht werk? En zijn er veel practica waarbij je zelf dingen mag uitzoeken, of zijn de practica eerder demonstraties waarin veel uitgelegd wordt? Probeer gedetailleerd te zijn. Het liefst heb ik een beschrijving van je week. :D Want dit is de info die ik niet kan vinden op sites van universiteiten.
Ik studeer nu geneeskunde en dat is de eerste paar jaar alleen stampwerk, bijvoorbeeld namen van enzymen onthouden zonder enige scheikundige formule erbij. Dat mis ik een beetje in mijn studie. Bovendien weet ik niet zeker meer of ik arts wil worden, dus ik zit nu best wel met een dilemma. =/