Hoe kunnen leraren het steeds weer opbrengen om ook eigenwijze en/of domme kinderen/volwassenen trachten iets bij te brengen?

Lesgeven zit je in het bloed of niet.
Moe worden omdat iemand iets niet snapt zal je niet gauw worden als leraar. Wel kun je meer dan genoeg krijgen van mensen die iets niet willen snappen, er dus geen effort in wensen te steken...vooral bij pubers en volwassenen geldt dat uiteraard, die zijn nl. oud genoeg om te weten dat ze voor zich zelf bezig zijn.

En waar je als leraar ook moe of gek van kunt worden is van alle haagse bureaucratie over onderwijs, van opvoed problemen die feitelijk niet op school thuis horen en een te groot deel van de tijd vragen, ouders die moeilijk gaan doen als je hun kind een onvoldoende hebt gegeven.

En extra lastig wordt het als, hebben anderen hier ook al gezegd, je het slimste kind van de verre omgeving erbij krijgt. Want diezelfde haagse bureaucratie. zeg maar politiek correcte opvattingen aldaar, maakt het onmogelijk om al die kinderen die les te geven waar ze op dat moment aan toe zijn, individueel dus. Want de politici willen scholen mengen, kinderen van dezelfde leeftijd bij elkaar omdat ze met elkaar moeten leren omgaan en dat ongeacht hoe ver de kinderen al gevorderd zijn. Dat moet een leraar enorm frustreren, als je eigenlijk tien verschillende lessen zou moeten geven aan 20 kinderen. Daar is gewoon geen tijd voor in een klas.

Leraren zouden veel minder moe worden als kinderen op ongeveer hetzelfde niveau bij elkaar gezet worden , dit ongeacht leeftijd en afkomst uiteraard, omdat je dan wel één les kunt geven per groep.
Betekent op de middelbare school wel dat je per vak een verschillende samenstelling van groepen gaat krijgen...lastig voor roostermakers.

Hiervoor geen bron, is mijn eigen mening gebaseerd op eigen waarnemingen in de klassen van mijn kinderen .