Waarom verschilt ‘lezen voor de lijst’ per school, docent, jaar?
Lezen voor de lijst bestaat al ontzettend lang.
Waarom hebben docenten zoveel vrijheid daarin?
De ene school heeft een verplichte lijst, de andere helemaal niet.
Bij A moet je veel meer boeken lezen dan bij B.
De ene docent hecht waarde aan oude werken, de ander niet. Etc.
Eigenlijk ligt alle ‘leerstof’ vast in doelen zodat je voorbereid wordt op je eindexamen. Waarom wordt literatuur dan niet gelijkgetrokken op alle scholen?