Slaan we niet een beetje door met een psychosociale test voor kinderen van 5 t/m 12 jaar?

Ja we slaan door... Zo vroeg mogelijk opmerken en stigmatiseren dat is het motto heden ten dage...

En als iemand iets doet als een dark horse, (A "dark horse" is a term used to describe a little-known person or thing that emerges to prominence) als Karst Tates, dan wordt die nog postuum naar een FPK gestuurd...

Je we slaan door... Straks moeten we preventief al iedereen de biometrische kenmerken doorgeven... Dit zijn slechte ontwikkelingen, inderdaad...

Het tijdstip lijkt me niet verkeerd gekozen : vóór de puberteit in alle hevigheid losbarst, en de kinderen veel meer beïnvloed worden door de leeftijdsgroep, veel minder thuis zullen zijn om 's avonds te gaan 'hangen', en de kinderen les gaan krijgen van veel verschillende docenten voor hun vakken, ipv één 'juf'of 'meester', die de kinderen daardoor beter kennen. Minder sociaal-vaardige kinderen op tijd weerbaarder maken lijkt mij persoonlijk wenselijk, als dat de achterliggende reden is om deze test te ontwerpen en uit te voeren.
Ook is met de hele invasie van de computer het 'samen spelen' of samenzijn buiten school op allerlei clubs (hobby, sport) veel minder dan bijv. 25 of 50 jaar geleden, en om de invloed daarvan op de sociale vaardigheden van kinderen eens te onderzoeken lijkt me heel interessante uitkomsten kunnen geven.
Ook het feit, dat bij veel kinderen beide ouders werken, zou z'n uitwerking kunnen hebben op de sociale vaardigheden van de kinderen - ook thuis misschien (te?) weinig aandacht voor kleine alledaagse frustraties van het kind, omdat er geen tijd voor is na het werk, als de huishouding nog gedaan moet worden, en er eten op tafel moet komen. Praten bij de kokerij of het afwassen is er dankzij de voortschrijdende techniek ook steeds minder, en ik kan me voorstellen, dat er vaak voor de tv gegeten wordt in veel gezinnen : weer een gemiste kans om te praten met je kind.

Door alle kinderen te testen, en niet alleen die waarbij een 'vermoeden' bestaat, is dan zinvoller, dan een selectie te maken. Bovendien : hoe wil je criteria aanleggen, wie dan wel of niet de test moet doen? En wat doet het met een kind, als hij wel, en zijn directe vriendenkring niet getest hoeft te worden, maw als je (zoiets als) de 'gekkentest' of de 'asotest' moet doen?

Er zijn ook kinderen die wel normaal meedoen, maar toch problemen hebben.

Bijvoorbeeld hoogbegaafde kinderen, zij kunnen met de rest meegaan omdat ze zichzelf dom voordoen. Als je met zo'n test dit soort kinderen eruit kan halen en ze beter passend onderwijs kan aanbieden is dit toch fantastisch.

Zie het niet als een manier om een afwijkend 'labeltje' te plakken op het hoofd van het kind maar om het kind beter toegespits onderwijs aan te bieden. En dat vind ik een goed idee.

Hoewel het goed is om problemen op tijd te signaleren, vind ik het ver gaan om kinderen op voorhand te testen.
Wat doet dat met een kind?!?!
"Zo, we gaan eens even kijken of jij buiten de kaders valt...."

Ook ieder kind ontwikkelt zich anders; is dat hetgeen wat ze willen bestempelen? Kinderen moeten kinderen kunnen zijn en zich ontwikkelen op een eigen tempo.
Jammer dat dit op deze manier opgepakt wordt, zo zie ik het.

De toename van kinderen met problemen kan ik me voorstellen gezien de verandering in de maatschappij. Helaas is het voor velen van ons niet mogelijk om er altijd te zijn voor je kinderen; veel gezinnen bestaan, noodgedwongen, uit tweeverdieners.

Laat de regering eens wat doen om het makkelijker voor ouders te maken dat er vaker iemand thuis is, om te zorgen voor een goede, veilige basis.
Klinkt niet realistisch, maar ik denk dat dit een deeloplossing zou kunnen zijn, echter, uitzonderingen blijven bestaan. Al dan niet met een medische achtergrond. In die gevallen zijn testen/onderzoeken nuttig.

Ja, we slaan hier helemaal in door. Iedereen is anders, de ene houdt van veel praten en veel omgang met anderen, de ander is meer teruggetroken. Het is echt belachelijk om kinderen van 5 jaar te testen.