Snappen hoogbegaafde mensen alles?

Meestal zijn ze in sommige vakken beter dan in andere, maar in de vakken waar ze relatief slecht in zijn, zijn ze toch nog beter dan gemiddeld

hoogbegaaft wil niet zeggen dat je alles altijd weet. Belangrijk iets is dat hoogbegaafden anders denken.

je ziet met hoogbegaafde kinderen soms dat ze juist mislukken op school en dat zou toch niet kunnen als je alles snapt.

Wat er dan nl gebeurt is dat ze EERST alles snappen en geen enkele uitdaging krijgen aangeboden door de school. Daardoor haken ze af, en op een gegeven moment zijn ze de aansluiting kwijt en dan snappen ze het dus niet meer en omdat ze nooit hebben geleerd ervoor te werken kunnen ze, als ze geen enkele begeleiding krijgen dus gewoon zakken voor een examen. Vaak wordt dan pas veel later, bijv als ze hun eigen kinderen laten testen, vastgesteld dat ze zelf ook hoogbegaafd zijn

Welnee, sommige zijn bijvoorbeeld vooral goed in talen of juist in wiskundige dingen. Er zijn natuurlijk wel hoogbegaafde mensen die op alle vlakken bovenmatig presteren, maar lang niet alle hoogbegaafden.

sociaal gezien niet altijd maar meestal hebben ze een 1 kwaliteit

Hoogbegaafdheid op alle gebieden wordt wel eens omschreven als De Universele Mens. Leonardo Da Vinci was er zo een. Hij wist alles van techniek, taal en kunst. Niet voor niets heten scholen voor hoogbegaafden ook Leonardoscholen. Tegenwoordig is er zoveel te weten dat zelfs de hoogbegaafden zich beperken tot een aantal vakgebieden.
De vraag is overigens wel of hoogbegaafden ook beter moppen snappen.

De meeste mensen zijn gemiddeld begaafd, dit geld op praktisch vlak en op theoretisch vlak. Vaak is het bij hoog- begaafde zo, dat de hoog presteren op theoretisch gebied maar juist laag op praktisch gebied. Uitzonderingen daargelaten natuurlijk!

Meestal zit er wel een bepaalde richting in, en dan met name de richting waar je interesse naar uitgaat. Maar iemand die hoogbegaafd is, ziet wel snel verbanden en logica in dingen die zich daar voor lenen ; ruimtelijke problemen, wiskunde, rekenen, natuurkunde, scheikunde....

Geloof zit geen enkele logica in, dus dat is aan hoogbegaafden vaak nauwelijks besteed. Maar hoe mensen in elkaar zitten en reageren kunnen ze dan wel weer goed leren. Hoewel juist ook hoogbegaafden vaak moeite hebben met sociale interacties met mensen.

Dat komt omdat niks zo moeilijk is als begrijpen danwel accepteren dat andere mensen vaak doodeenvoudige dingen en mechanismen niet lijken te kunnen doorgronden, of geen interesse kunnen opbrengen voor ingewikkeldere vraagstukken. Het is dus niet altijd makkelijk een gesprekspartner op niveau te vinden, of het lang vol te houden met gesprekspartners ver onder je niveau. Voor mannen is dit vaak nog moeilijker dan voor vrouwen.

Ik WEET inmiddels dat er mensen zijn die werkelijk NOOIT de behoefte hebben een boek te lezen, iets op te zoeken dat ze niet begrijpen, een uitleg willen hebben voor iets dat niet logisch klinkt, een waanidee kunnen blijven najagen of aanhangen, ik WEET zelfs vaak hoe dat komt of waarom dat is, dat heb ik allemaal geleerd. Maar echt begríjpen ? Nee, ik kan me een leven op die manier niet voorstellen. En dan ben ik nog bij lange na niet echt hoogbegaafd, hooguit een beetje aan de slimme kant.

Mijn hersenen hebben nu eenmaal voortdurend prikkels en uitdaging nodig, ze schreeuwen er om. Van voorspelbare alledaagse routine word ik knettergek - na twee dagen alleen huishouden en kinderen loop ik al met mijn kop tegen de muur. Ik MOET af en toe iets uitdagends of interessants of ingewikkeld zien, doen, lezen, beleven of meemaken, al is het maar een Sudoku, een ingewikkeld haakwerk of een encyclopedie.

Mensen die dat niet hebben, nee, die snap ik niet. En zal ik ook nooit snappen. Maar ik accepteer dat ze er zijn, weet dat ze er zijn, en weet inmiddels ook hoe ik er mee om moet gaan. Hoewel 'it sometimes gives me a headache to think down to their level'.

Ik ben hoogbegaafd en mijn wiskundecijfer is nog lager gezonken dan de Titanic.
MAar in talen ben ik weer erg goed.

Nee zeker niet. De meeste zijn heel erg gericht op hun interesse op dat moment (dat kan wisselen) maar vaak heel erg wereldvreemd.
Ze kunnen wel makkelijk leren maar sommige dingen kun je niet leren die moet je ervaren (levenswijsheid) en daar ze vaak heel veel tijd besteden aan hun studie (want ze leren zo graag en makkelijk) doen ze weinig levenservaring op.
Uitzonderingen daargelaten.