Overig

Ik heb op woensdag 2 Proefwerken, Donderdag heb ik 1 en op vrijdag 2 So's. Mijn vraag is: hoeveel toetsen mogen er maximaal gegeven worden in 1 week? (Ik heb het over de middelbare school).

Ik snap dingen heel erg snel, en dan vragen mensen of ik het hen kan uitleggen zodat zij het ook snappen. Maar dat is dus het probleem bij mij, ik probeer het wel uit te leggen, maar degene aan wie ik het uitleg, snapt mijn uitleg niet. Heeft iemand tips over hoe ik beter leeg uitleggen?

Kwam eens uit de Action en zag iemand [m/v?] zitten op een verhoging tegen de gevel, was laag, meer stoelhoogte voor kinderen. Ik zei spontaan: Goh, dan moet je lenig zijn om zo nog te kunnen zitten! Ik kon niet schatten hoe oud deze persoon was, dacht 50/55+ ... maar verslaafden zien er vaak járen ouder uit.
Ik wilde doorrijden en zei gedag, toen de vraag kwam... of ik nog wat muntgeld 'over' had... [ik heb dus nooit geld over, maar ken wel deze uitdrukking :) ] mijn antwoord was dat ik 't niet kon missen. Of ik rookte? ...nee al 5 jaar niet meer! en ik ben zo blij, want het was zo duur!! Ja, dat was zo .  Waarna ik "tot ziens" zei en weg wilde rijden, maar nog te horen kreeg dat zijn/haar uitkering ingehouden werd... Ik zei ; dan moet je echt hulp zoeken hoor! en reed weg, de hoek om...

't zat me niet lekker en na een paar minuten ben ik omgedraaid en teruggereden. Pas toen ik op een meter afstand stopte, werd ik opgemerkt en inmiddels had ik mijn portemonnee tevoorschijn gehaald. Ik gaf 10 euro en vertelde dat ik ook wel eens geholpen was, toen ik het moeilijk had ["weet u het zeker mevrouw, kunt u het missen?" nee, niet sarkastisch, maar bezorgd!] .

N(t) = a * { 1 - e ^ (-kt) } gaat door het punt (0,0)

Nu wil ik hem verschuiven naar rechts, zodat de grafiek door punt (c,0) gaat. Welke aanpassing is hiervoor nodig?

En hoe voelt het om anderen zo te zien, en hoe herken je dat een ander mensen zo ziet? Wat houdt het concreet in?