Wat is een TAL-team?

De letternaam TAL staat voor Tussendoelen Annex Leerlijnen. Het kan ook gelezen worden als Tussendoelen, Afbeeldingen en Leerlijnen. Afbeeldingen verwijst dan naar voorbeelden van leerlingengedrag en onderwijsactiviteiten, die een wezenlijk onderdeel van de beschrijving van de leerlijn vormen.
Het TAL-project werd in 1999 door de overheid in gang gezet. Een team van deskundigen van het Freudenthal Instituut en SLO (informatiepunt onderwijs & talenontwikkeling) heeft voor het rekenen met hele getallen tussendoelen en leerlijnen opgesteld, die een aanvulling dienen te zijn op de kerndoelen.

Het doel van het TAL-project is het beschrijven van de tussendoelen voor het reken- en wiskundeonderwijs op de basisschool. Het geeft zicht op het traject dat gevolgd wordt in het lesgeven aan en het leren van de kinderen. Voor de belangrijkste domeinen worden leerlijnen gemaakt. Hier staat het uitgebreid beschreven: http://www.vddungen.eu/Jonge%20kinderen%20leren%20rekenen.doc