Nee, want in principe heeft de onderwijskwaliteit niets met hogere exameneisen te maken. Theoretisch kan het zo zijn, dat de exameneisen laag zijn, en de kwaliteit van het onderwijs hoog. In dat geval hebben strengere exameneisen geen enkele invloed (of hoeven geen enkele invloed te hebben) op de kwaliteit van het onderwijs.
Maar natuurlijk is er wel een indirect verband. Want met een zekere mate van waarschijnlijkheid kun je stellen, dat als de exameneisen hoger worden, tot op dat moment de mensen die examen deden met gemak konden slagen.
Als de onderwijskwaliteit in dat geval laag is, zal een onderwijsinstelling gedwongen worden om de kwaliteit op te schroeven, omdat geen enkele onderwijsinstelling zit te wachten op een laag slagingspercentage. De enige manier om het slagingspercentage op te schroeven, zal dus zijn het verbeteren van het onderwijs.