leren klokkijken

Ik ben leerkracht van groep 5.

In groep 4 zijn is het denkniveau van kinderen nog niet abstract genoeg ontwikkeld om termen als '10 voor half' te kunnen ontleden, uitzonderingen daargelaten.
(Daarom verzanden kinderen in die leeftijd vaak in termen als 'het is kwart over half 4...)

Het is goed om kinderen in groep 4 te laten kennismaken met de analoge klok.
Maar pas medio groep 5 kunnen ze het echt een beetje gaan leren.

Voor je sowieso begint met het aanleren van klokkijken moet je eerst eindeloos oefenen met de richting waarin de wijzers lopen.
Daarnaast moeten de kinderen doorkrijgen dat de kleine wijzer het uur aangeeft, en de grote wijzer de minuten.
( inderen moeten dus eerst grondig van het idee af dat de grote wijzer niks te maken heeft met die toevallige '8' waar ie naar wijst. De kleine wijzer daarentegen vertelt wel degelijk over die 8.)

Ik zet de analoge klok groot op het bord, en verdeel deze in een kruis: heel, kwart over, half en kwart voor. Dat gaan we eerst rustig aanleren, met oefeningen, werkbladen en spelletjes.

Als dat goed zit gaan we de kwarten waarin de klok door dat, inmiddels aangeleerde, kruis benoemen.
Eerst leer je de kinderen aan dat de kwarten heten: over, voor half, over half en voor. Daarna ga je pas over op de precieze benoeming: 5 over, 10 over, 10 voor half, 5 voor half, 5 over half, 10 over half, 10 voor en 5 voor.

Weer heel veel oefenen, diplomaatjes uitdelen.
En...vooral de rest van schooljaar warmhouden!
Als je het vervolgens in groep 6 nog eens regelmatig aan de orde laat komen, is het klusje geklaard.